恰同学少年

毛泽东介绍

毛泽东如饥似渴地学习着自己感兴趣的人文学科、社会学科，以及诗词文章知识和思考方法，并立志成为一个以教育救国为理想的非暴力改良主义的信仰者。然而，过于峥嵘的个性与严重的偏科现象也使他一再触犯校规。在对待如何正确教育并处理毛泽东的偏科行为时，老师们既恨铁不成钢又不知如何达成统一意见。惜才如命的孔校长最终选择了尊重其个性，放手让其发展——毛泽东成了校长特许的“特殊学生”。